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文丨魔都小读者 编丨KK
今天得空翻看了美国中学语文课本——American Literature，发现了很多有趣的文章和诗歌，今天熬夜写这一篇欢迎新来的朋友们。我是陈老师，我一直在以强烈的好奇心和极大的热情研究美国教材，每有心得，便欣然忘食。
我几年前就开始搜集美国中学课本，美国语文6至12年级已经全部收藏了正版书，全是Holt McDougal出版社出版的彩印版。每本书的厚度都在1500页左右，用极薄又极有韧性的纸张彩印，像艺术品。
这家出版社是霍顿·米夫林·哈考特（Houghton Mifflin Harcourt）旗下专注于高中教材出版的部门。母公司考夫特出版了经典小学英文教材Journeys。
我曾经在朋友圈晒过这张集体照，我大女儿的美国外教老师发来评论说：There are so many excellent stories within those pages! Those books are my life. (这些书中有太多好故事！这些书是我的生命。）可见这套经典教材在一代美国人心目中的地位。
展开剩余83%另一套美国中学教材是Glencoe出版社的《文学》（literature），内容跟上面那套有些重合，出版日期更近一些。
Glencoe是美国麦格劳-希尔（McGraw-Hill）公司旗下专门出版初高中教材的品牌，与国家地理频道合作出版教材（比如我授课的《阅读探索者》系列）。教材内容覆盖G6-G12的十余门学科，如经济学、历史、化学、物理等，以互动式教学方法和注重实践能力培养为特点。
言归正传，我在图一 《美国文学》中发现的两位大诗人是陶潜（9年级教材第四单元）和杜甫（10年级教材第四单元），说明编辑对中国古代诗人是很了解的。
陶潜的《归园田居》
书中，陶潜跟英国诗人华兹华斯属于同一单元， 对陶渊明的介绍是：中国田园诗（wilderness poetry）鼻祖，他从政后归隐田园——这在当时是很激进的决定。他的诗歌反映了道家哲学，强调简朴生活和贴近自然。
课本中选择的是陶渊明的代表作《归园田居·其一》，英文翻译原文如下图，中文原文贴在两图之间，大家可以对照阅读。
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
英文版的译者是William Acker，翻译得非常传神贴切，除了押韵无法完全复制。我查了下译者生平，他的中文名叫艾惟廉，美国汉学家，生于1907，逝世于1974。
William Acker在1952年出版了《陶隐士：陶潜诗歌六十首》（Tao the Hermit: Sixty poems by Tao Chien）一书，该书基本涵盖了陶渊明的重要诗作。 译者出色地传达了陶渊明诗歌不饰雕琢之质朴、隐遁世事之宁静的艺术风格，在汉学界广受好评，对陶渊明在英语世界的接受和传播有不小的功劳。
杜甫《彭衙行》
书中对杜甫的介绍是：虽然他是中国最伟大的诗人之一，但个人和职业生活都很不幸运。他的诗歌天才在他有生之年没有得到认可，在他选择的政治生涯中也没有太多成就。部分因为他所居住的区域政局不安和人民起义，他忍受着贫穷和漂泊不定。
“Song of P’eng-ya”是《彭衙行》的音译标题，此诗主要回忆了唐肃宗至德二年（757年）诗人全家避贼逃难的场景。前半部分写逃难途中的艰险状况，后半部分写友人孙宰体贴留客的深情厚谊。
忆昔避贼初，北走经险艰。
夜深彭衙道，月照白水山。
尽室久徒步，逢人多厚颜。
参差谷鸟吟，不见游子还。
痴女饥咬我，啼畏虎狼闻。
怀中掩其口，反侧声愈嗔。
小儿强解事，故索苦李餐。
一旬半雷雨，泥泞相牵攀。
既无御雨备，径滑衣又寒。
有时经契阔，竟日数里间。
野果充糇粮，卑枝成屋椽。
早行石上水，暮宿天边烟。
小留同家洼，欲出芦子关。
故人有孙宰，高义薄曾云。
延客已曛黑，张灯启重门。
暖汤濯我足，剪纸招我魂。
从此出妻孥，相视涕阑干。
众雏烂熳睡，唤起沾盘飧。
誓将与夫子，永结为弟昆。
遂空所坐堂，安居奉我欢。
谁肯艰难际，豁达露心肝。
别来岁月周，胡羯仍构患。
何当有翅翎，飞去堕尔前。
这首唐诗的译者是Burton Watson，我查了一下文献：美国汉学翻译家华兹生（Burton Watson，1925—2017）被誉为“本世纪最高产的中国文学翻译家”，其译作涵盖了先秦学说、史学典籍、诗词歌赋以及佛禅著述等诸多类别，多达28种。他多次因译文出色获各类翻译大奖，是当代美国汉学翻译家的典范。
因为白天读了几小时书，拍了几张图，就起意写了这篇文章，主要是介绍这两首诗的优秀英文翻译，希望你喜欢，也为我们的中国文化自豪。写文不易，放张我在黄山的图。晚安！
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